实验小学太平校区：上好“三类”课 专业促成长
为全面提升在岗教师理论专业素养，三类锻造新时期过硬教师队伍，实验上好汉阴县实验小学教育集团太平校区注重从教师基本理论素养和业务技能抓起，小学校区18c m12c m进入的区别通过夯实“三类”课教学实践研讨基地，太平助推每一位教师专业化成长。课专
专业引领瞩目观摩课。业促该校通过“三区”人才支持计划引进市级教学能手与校内学科教师结为青蓝工程师徒对子，成长专家能手定期到校开展精品课观摩教学，三类充分发挥专业引领作用。实验上好18c m12c m进入的区别与此同时，小学校区该校还通过“请进来、太平走出去”的课专方法派出骨干教师外出学习取经，不断提升在岗教师的业促综合素养。
岗位练兵上好公开课。成长学期初制定详实教研工作计划，三类不同学科人人上好一节展示个人专业素养的公开课。在党员教师、骨干教师的带动下，各学科老师认真揣摩自己的公开课教学设计，不同年龄段、不同学科、不同年级的老师相互听评课，取长补短，努力提升自身学科专业素养。
提升技能研讨诊断课。针对年轻教师和新调整学科教师，学校采取推门听课的方式关注他们的课堂教学技能，对他们所执教的课例进行细致研讨和诊断，及时肯定他们的专业进步，同时提出合理化改进意见和建议，助推他们尽快成长为优秀专业人才。
编辑：吴九九
编审：文婷 黄琪雅
终审：钟明明